Naast het nauwkeurig en planmatig werken is nog meer dan het vorige leerplan het onderzoekende en ontwerpende een belangrijke pijler in de eerste graad techniek. Ook de STEM doelen van de tweede graad benadrukken deze vaardigheden meer. Hoe kan je leerlingen tot een eigen ontwerp laten komen volgens criteria waaraan zij belang hechten of die in een gegeven situatie relevant zijn? Hoe kan je de leerlingen het technisch proces eigen laten maken?
Bij welke onderwerpen kunnen we leerlingen zelf tot een onderzoek laten komen? We leggen ook verbanden met wat ter sprake komt in natuurwetenschappen of wiskunde. Enkele onderwerpen kunnen ook een plaats krijgen in de basisopties STEM a- of bstroom of in een richting zoals (bio)technologische wetenschappen.
Download: Uitnodiging_lerend_netwerk_techniek_en_STEM_22_september_2021.pdf